تاثیر هنر و موسیقی بر کاهش استرس و بهبود سلامت روانی دانش آموزان
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 318
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CSECONFE01_748
تاریخ نمایه سازی: 27 آذر 1403
چکیده مقاله:
در دنیای امروز، سلامت روانی دانش آموزان به عنوان یکی از ابعاد مهم در فرآیند آموزشی مطرح است. استرس یکی از مشکلات رایج در میان دانش آموزان است که می تواند تاثیرات منفی بر عملکرد تحصیلی، اجتماعی و جسمی آن ها داشته باشد. در این راستا، هنر و موسیقی به عنوان ابزارهای خلاقانه و درمانی برای کاهش استرس و بهبود سلامت روانی شناخته شده اند. پژوهش ها نشان می دهند که هنر و موسیقی می توانند با فراهم آوردن فضایی برای بیان احساسات و ارتقای مهارت های اجتماعی و عاطفی، نقش موثری در کاهش اضطراب، افسردگی و تنش های روانی ایفا کنند. هنر به ویژه از طریق نقاشی، تئاتر و سایر فعالیت های خلاقانه، به دانش آموزان کمک می کند تا احساسات خود را به شکلی غیرکلامی بیان کنند و از این طریق آرامش درونی و خودآگاهی به دست آورند. موسیقی نیز از طریق تحریک حس شنوایی و تاثیرگذاری بر سیستم عصبی، می تواند به کاهش استرس و افزایش احساسات مثبت در دانش آموزان کمک کند. این مقاله مروری به بررسی تاثیر هنر و موسیقی بر کاهش استرس و بهبود سلامت روانی دانش آموزان می پردازد و شواهد علمی موجود را در این زمینه تحلیل می کند. نتایج نشان می دهند که مدارس می توانند با بهره گیری از این روش ها، محیطی حمایتی و آرام بخش برای دانش آموزان فراهم کنند که منجر به ارتقای سلامت روانی و بهبود عملکرد تحصیلی آن ها خواهد شد. لذا، استفاده از هنر و موسیقی در مدارس می تواند راهکاری موثر برای کاهش استرس و ارتقای سلامت روانی در دانش آموزان باشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
رویا سعادت
کارشناسی ارشدمدیریت بازرگانی_بازرگانی بین الملل، دانشگاه ایلام ،ایران.
منیر رشیدی
کارشناسی ارتباط تصویری(گرافیک )، دانشگاه شهید چمران اهواز،ایران.
امید خزائی کوهپر
کارشناسی ارشد مهندسی برق مخابرات ، دانشگاه جامع امام حسین(ع)، ایران.
نگین شکران نعمتی
کارشناسی ارشد علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد نقده ، ایران.