اقدام پژوهی:چگونه توانستم بی انگیزگی دانش آموزان دختر دبیرستان ۱۵ خرداد را بهبود بخشم؟

این پژوهش به بررسی بی انگیزگی دانش آموزان دختر در دبیرستان ۱۵ خرداد پرداخته و راهکارهایی عملی برای افزایش انگیزه و اشتیاق یادگیری آنها ارائه می دهد. ابتدا، با استفاده از تکنیک های مشاهده مستقیم و مصاحبه، بی انگیزگی به عنوان مشکلی رایج در میان دانش آموزان این مدرسه شناسایی شد. در مرحله بعد، بررسی ادبیات موجود نشان داد که عواملی مانند عدم تعامل موثر بین معلمان و دانش آموزان، روتین بودن محتوای درسی و نبود حمایت انگیزشی کافی، می توانند نقشی کلیدی در کاهش انگیزه داشته باشند. بر مبنای این یافته ها، یک برنامه اقدام که شامل برگزاری کارگاه های مهارت های آموزشی برای معلمان و ایجاد تغییرات خلاقانه در محتوای درسی بود، طراحی و اجرا شد. در طول یک ترم تحصیلی، تاثیر این اقدامات از طریق پرسشنامه های انگیزشی و مصاحبه های کیفی مورد ارزیابی قرار گرفت. نتایج حاصل، نشان دهنده افزایش قابل توجه در میزان مشارکت دانش آموزان و بهبود محسوسی در نمرات تحصیلی آنان بود. بنابراین، نتیجه گیری این پژوهش بر اهمیت به کارگیری رویکردهای خلاقانه و مشارکتی در کلاس درس برای کاهش بی انگیزگی تاکید دارد.

کلیدواژه ها:

بی انگیزگی ، دانش آموزان دختر ، اقدام پژوهی ، انگیزه تحصیلی ، تعامل معلم و دانش آموز ، دبیرستان ۱۵ خرداد ، بهبود محتوای درسی