نقش مشاوران مدرسه در پیشگیری از مشکلات روانی- اجتماعی و بهبود وضعیت تحصیلی دانش آموزان

مشاوران مدرسه نقش حیاتی در پیشگیری از مشکلات روانی- اجتماعی و بهبود وضعیت تحصیلی دانش آموزان ایفا می کنند. این مقاله به بررسی تاثیرات مداخلات مشاوره ای در کاهش مشکلات روانی- اجتماعی و ارتقاء عملکرد تحصیلی دانش آموزان می پردازد. مشکلاتی مانند اضطراب، افسردگی، استرس تحصیلی و مشکلات رفتاری می توانند تاثیرات منفی زیادی بر عملکرد تحصیلی و رفاه اجتماعی دانش آموزان داشته باشند. در این راستا، مشاوران مدرسه با ارائه مشاوره فردی و گروهی، برنامه های پیشگیرانه، و حمایت از دانش آموزان در مدیریت استرس و مشکلات شخصی، می توانند نقش موثری در کاهش این مشکلات ایفا کنند. این مقاله با استفاده از روش های توصیفی و تحلیلی، به بررسی شیوه های مختلف مداخلات مشاوره ای، نظیر مشاوره فردی، کارگاه های آموزشی، و برنامه های گروهی، و همچنین چالش ها و موانع پیش روی مشاوران در مدارس پرداخته است. نتایج نشان می دهد که مداخلات مشاوره ای به طور قابل توجهی می توانند به کاهش اضطراب و بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان کمک کنند. همچنین، نقش مشاوران در ایجاد محیطی حمایتی و تسهیل ارتباط میان خانواده ها و مدرسه به عنوان یک عامل کلیدی در پیشگیری از مشکلات روانی- اجتماعی دانش آموزان شناخته می شود

کلیدواژه ها:

مشاوره مدرسه ، مشکلات روانی- اجتماعی ، پیشگیری ، بهبود تحصیلی ، استرس تحصیلی