فرصت های هوش مصنوعی برای بهبود آموزش مهارت های اجتماعی: چالش ها و راه حل ها
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 188
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CSECONFE01_723
تاریخ نمایه سازی: 24 آذر 1403
چکیده مقاله:
در دنیای امروز، هوش مصنوعی (AI) به عنوان یک ابزار قدرتمند در زمینه های مختلف آموزشی شناخته می شود و می تواند به طور خاص در بهبود آموزش مهارت های اجتماعی دانش آموزان نقش مهمی ایفا کند. این مقاله به بررسی فرصت های موجود در استفاده از هوش مصنوعی برای تقویت مهارت های اجتماعی، از جمله ارتباطات، همکاری و حل تعارض، می پردازد. با وجود پتانسیل های بالای هوش مصنوعی در این حوزه، چالش هایی نیز وجود دارد که باید به آن ها توجه شود. این چالش ها شامل مسائل اخلاقی، نیاز به داده های با کیفیت، و همچنین نگرانی های مربوط به تعاملات انسانی و کاهش ارتباطات رو در رو می باشد. در این مقاله، به بررسی راه حل هایی برای غلبه بر این چالش ها پرداخته می شود. از جمله این راه حل ها می توان به طراحی برنامه های آموزشی هوش مصنوعی که به طور خاص برای تقویت مهارت های اجتماعی دانش آموزان طراحی شده اند، و همچنین استفاده از شبیه سازی های واقعیت مجازی و بازی های آموزشی اشاره کرد. این مقاله همچنین تاکید می کند که همکاری بین معلمان، متخصصان فناوری و والدین برای ایجاد محیط های یادگیری موثر و تعاملی ضروری است. در نهایت، نتایج این تحقیق می تواند به بهبود کیفیت آموزش مهارت های اجتماعی و ارتقاء توانایی های اجتماعی دانش آموزان در دنیای پیچیده و در حال تغییر امروز کمک کند. با توجه به اهمیت مهارت های اجتماعی در موفقیت تحصیلی و حرفه ای، این مقاله به عنوان یک منبع مفید برای پژوهشگران، معلمان و سیاست گذاران در زمینه آموزش و فناوری اطلاعات عمل می کند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فاطمه مهری
کارشناسی رشته علوم تربیتی، گرایش مدیریت آموزشی، دانشگاه حکیم سبزواری، آموزگار شاغل در آموزش و پرورش