مدرسه دریایی در زندان به عنوان مدرسه الگو برای ارتقاء آموزش و مهارت افزایی زندانیان در استانهای دارای مرز آبی

یکی از فعالیتهایی که برای جلوگیری از ورود مجدد افراد به زندان میتواند مفید باشد آموزش و مهارت آموزی در زندان می باشد.برنامه هایی است که میتواند در اصلاح و تربیت زندانیان و توانایی آنها دخیل باشد، افزایش و ارتقاء سطح دانش، مهارتهای فردی واجتما عی، حرفه آموزی، تخصص، آگاهی و بینش نسبت به شخصیت و نفس خود و برقراری رابطه سالم با خود و محیط پیرامون، خانوادهو جامعه ای که در آن زندگی می کند، می باشد. بر این اساس، راه اندازی مدرسه ای الگو متناسب با ظرفیت های اقلیمی، جغرافیایی، اقتصادی،فرهنگی و اجتماعی جهت آموزش و مهارت آموزی به زندانیان استانهای ساحلی ایران، میتواند ما را در رسیدن به اهدافمان هدایتکند. پژوهش حاضر از نوع توصیفی- تحلیلی میباشد و داده ها به روش کتابخانه ای جمع آوری گردیده است. در مدرسه الگو، آموزش هایمختلفی مانند؛ ورزشهای آبی ساحلی، موسیقی، هنر، طراحی و دوخت انواع لباس های محلی، آماده سازی و طبخ انواع غذاها، نوشیدنی،نان و شیرینی، کشاورزی و باغداری انواع گیاهان و درختان خاص این مناطق، کشت انواع گیاهان داروئی و صنعتی بومی خاص اینمناطق، انواع روشهای صیادی آبزیان، ساخت انواع ابزارآلات صیادی، کشتی سازی و تعمیر کشتی، زبان های خارجی، مهارتهای زندگیو رشد اجتماعی به زندانیان صورت می گیرد که می تواند موجب افزایش اعتماد به نفس، افزایش مهارت، افزایش امید به زندگی زندانیانگردد. همچنین زندگی سرشار از موفقیتی را هم برای خود و هم برای خانواده شان رقم بزنند؛ بنابرای ن درگیر شدن زندانیان در جهترسیدن به موفقیت می تواند نگرش و دیدگاه آنان به جرم و ارتکاب فعالیت های غیرقانونی را تغییر دهد.

کلیدواژه ها:

جرم ، عزت نفس ، پذیرش اجتماعی ، اشتغال ، جامعه