بررسی تاثیر آموزش هنر در انتقال ارزش ها و فرهنگ به دانش آموزان در مدرسه الگو

هدف این پژوهش بررسی تاثیر آموزش هنر در انتقال فرهنگ در مدارس الگو بوده که با روش مطالعه منابع کتابخانه ای و مشاهدات تاملیانجام شده است. در این پژوهش به بررسی مفهوم هنر و چیستی آن، آموزش از طریق هنر، تاثیر آموزش هنر در انتقال فرهنگ، نقشمعلم هنر در انتقال فرهنگ به دانش آموزان و راهکارهای عملی برای زنگ هنر در مدارس الگو پرداخته شده است. نتایج پژوهش نشانمیدهد ادغام هنر فرهنگی در آموزش می تواند به دانشآموزان کمک کند تا حس غرور و هویت را در میراث فرهنگی خود پرورش دهندو در عین حال حس کنجکاوی و قدردانی را برای فرهنگ های فراتر از فرهنگ خود افزایش دهند. با قرار دادن دانش آموزان در معرضآثار هنری متنوع، اجرای پروژه های هنری با تاکید بر فرهنگ ملی، پروژه های مشارکتی با هدف گفتوگوی بین فرهنگی و ... میتواندانش آموزانی را تربیت کرد که انسانهایی شایسته و با کمالات برای زندگی مسالمت آمیز در جامعه و کوشا در حفظ و گسترش فرهنگملی، خواهند بود. معلم در این مسیر با توسعه برنامه درسی، تسهیل تجارب فرهنگی، زمینه سازی برای گفتوگوی بین فرهنگی، توسعهمهارتهای تفکر انتقادی و ... به عنوان راهنما، تسهیل کننده و مربی در کشف و درک سنت های فرهنگی متنوع از طریق هنر عملمیکند. در نهایت اینکه هنر وسیله ای اساسی برای بیان و انتقال فرهنگ در طول تاریخ بشر بوده است و به عنوان وسیله ای قدرتمندبرای انتقال ارزش ها، باورها، سنت ها و روایت ها از نسلی به نسل دیگر عمل می کند.

کلیدواژه ها:

مدرسه الگو ، هنر ، درونی سازی ، فرهنگ ، دانش آموزان