چگونه توانستم ضعف املای دانش آموزم دایان را کاهش دهم

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 82

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CONFEDUE01_091

تاریخ نمایه سازی: 21 آذر 1403

چکیده مقاله:

املا، نوشتن صحیح کلمات و جملات است. این مهارت نه تنها در تقویت توانایی نوشتاری دانش آموزان موثر است، بلکه به بهبود خواندن و درک مطلب نیز کمک می کند. در زبان فارسی املای درست شامل توجه به حروف، حرکات و ترکیب های خاص کلمات می باشد. در مقطع ابتدایی املاء پایه گذار مهارت های نوشتاری دانش آموزان در آینده است؛ از این رو از اهمیت خاصی برخوردار می باشد. در این پژوهش با استفاده از روش های مختلف به تقویت املاء دانش اموز پایه دوم ابتدایی دایان پرداخته شده است. در ابتدا مشکلات املای او که شامل عدم توانایی در به خاطر سپردن و نوشتن صحیح کلمات بود، شناسایی شد؛. سپس با استفاده از روش های مختلف تقویت املاء درجهت بهبود علکرد وی روش هایی پیشنهاد و اجرا گردید و در انتها موثرترین روش ها مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته است.

نویسندگان

سارا باقلی

کارشناس ارشد فیزیک ماده چگال، گلستان _ گرگانآموزگار ابتدایی اداره آموزش و پرورش استان کرمانشاه

طاهره کرمی

کارشناس ارشد فیزیک هسته ای، ارومیهآموزگار ابتدایی اداره آموزش و پرورش استان کرمانشاه