زیست محوری: احیای طبیعت در رمان موجها به قلم ویرجینیا وولف
محل انتشار: چهارمین همایش بین المللی فرهنگ وادبیات فارسی
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 121
فایل این مقاله در 19 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PLCCONF12_003
تاریخ نمایه سازی: 21 آذر 1403
چکیده مقاله:
تحقیق حاضر به بررسی رمان موجها اثر ویرجینیا وولف (۱۹۴۲ - ۱۸۸۲)، مبتنی بر دیدگاه نقد بوم گرا و فلسفله بوم شناسی ژرف از دیدگاه آرنه نایس (۱۹۱۲-۲۰۰۹) منتقد و بوم شناس نروژی می پردازد. ویرجینیا وولف نویسنده نوگرایی بریتانیایی در رمان موجها به احیای طبیعت و محیط طبیعی پیرامون انسان بر اساس نگرانی زیست محوری خود می پردازد. در واقع، نقد بوم گرا مطالعه بین رشته ای است که زمین و سلامت آن را یادآور می شود و ارتباط انسان با محیط زیست را بازسازی می کند. بحران محیط زیستی خیلی از نویسندگان همچون وولف را نگران کرده و آن ها را واداشته که در آثار خود به یادآوری سلامت طبیعت و کره زمین بپردازند. در رمان موجها شخصیت ها هر کدام تلاش می کنند که با طبیعت آشتی کنند برای مثال سوزان خاطرات خود را از مدرسه که بازگو می کند، شور و اشتیاق خود را در رابطه با نوع زندگی خود در مزرعه ی پدرش یادآور می شود. او به یاد می آورد که چطور زندگی در دشت و مزرعه حس شادابی و زندگی به او می بخشیده. وولف به پایداری محیط زیستی و زیست محوری نیز عقیده دارد. وی بر این باور است که اگر محیط زیست و طبیعت پایدار و با دوام باشند تمام موجودات زنده از جمله انسان از زندگی بهتری با کیفیت بالاتری برخوردار خواهند بود. علاوه بر آن، براساس بوم شناسی ژرف و ادعای زیست محوری تمامی جانداران از کوچکترین آنها گرفته تا بزرگترین آنها قابل احترام هستند و نباید بی دلیل کشته شوند. احترام به طبیعت، اکوسیستم، و تمامی موجودات زنده از اهداف بوم شناسی ژرف است. روش این مقاله توصیفی - تحلیلی است و به تحلیل و توصیف رمان موجها اثر ویرجینیا وولف می پردازد. بنابراین، وولف تلاش می کند که طبیعت و محیط زیست را از گزند مشکلات و بحران های محیط زیستی که انسان مسبب شان است، حفظ کند و در حفظ و بقای آن می کوشد.
کلیدواژه ها:
بوم شناسی ژرف / پایداری محیط زیستی / نقد بوم گرایی / احیای طبیعت / زیست محوری
نویسندگان
زیبا روشن ضمیر
دانشجوی دکتری گروه زبان و ادبیات انگلیسی، واحد بروجرد، دانشگاه آزاد اسلامی، بروجرد، ایران.
لیلا برداران جمیلی
استادیار گروه زبان و ادبیات انگلیسی، واحد بروجرد، دانشگاه آزاد اسلامی، بروجرد، ایران
بهمن زرین جویی
استادیار گروه زبان و ادبیات انگلیسی،واحد بروجرد،دانشگاه آزاد اسلامی،بروجرد،ایران
اردشیر دانش
استادیار گروه زبان و ادبیات انگلیسی، واحد بروجرد، دانشگاه آزاد اسلامی، بروجرد، ایران