انقلاب هوش مصنوعی در یادگیری

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 210

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CSECONFE01_683

تاریخ نمایه سازی: 19 آذر 1403

چکیده مقاله:

انقلاب هوش مصنوعی (AI) در یادگیری، به عنوان یک تغییر عمده در سیستم های اموزشی و فرایندهای یادگیری، به سرعت در حال شکل گیری است. این فناوری می تواند نحوه ارائه محتوا، ارزیابی عملکرد، و تعاملات بین معلم و دانش اموزان را به طور بنیادین تغییر دهد. با استفاده از الگوریتم های پیشرفته و یادگیری ماشین، هوش مصنوعی به تجزیه و تحلیل داده های یادگیری و شناسایی نقاط قوت و ضعف فردی دانش اموزان کمک می کند. همچنین، با ایجاد محیط های یادگیری شخصی سازی شده، می تواند انگیزه و کارایی یادگیری را افزایش دهد. به طور کلی، انقلاب هوش مصنوعی در یادگیری، نویدبخش بهبود قابل توجهی در فرایندهای اموزشی و تحقق بالاترین پتانسیل یادگیری است.انقلاب هوش مصنوعی (AI) در یادگیری، تحولی عمیق در روش های اموزشی و یادگیری را به همراه داشته است. این مقاله به بررسی تاثیرات هوش مصنوعی بر روی سیستم های اموزشی، ابزارهای یادگیری هوشمند و چالش های موجود در پیاده سازی این فناوری می پردازد. همچنین، به تحلیل نحوه تغییر نقش معلمان و دانش اموزان در این بستر جدید پرداخته و فرصت های نواورانه ای که هوش مصنوعی برای بهبود کیفیت اموزش فراهم می اورد، مورد بررسی قرار می گیرد.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

عباس برزگر ملا یوسفی

کارشناسی تربیت بدنی،دانشگاه آزاد اسلامی واحد جلفا

اکبر پاشائی هوجقان

کارشناسی تربیت بدنی،دانشگاه آزاد اسلامی واحد جلفا

رضا ملاپیری لیواری

کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی،دانشگاه فرهنگیان(پردیس علامه امینی تبریز)

مصطفی کاظمی

کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد شبستر

عباس رجبی

کارشناسی علوم اجتماعی،دانشگاه پیام نور واحد مرند