تاملی بر پیامدها و تاثیرات اعتیاد به اینترنت در نظام آموزش و پرورش (با محوریت دانش آموزان مقطع متوسطه)

هدف از این پژوهش بررسی تاثریات اعتیاد به اینترنت در نظام آموزش و پرورش با محویرت دانش آموزان مقطع متوسطه می باشد. جامعه آماری شامل کلیه نوجوانان می باشد که در واقع در مقطع متوسطه در مدارس مشغول به تحصیل هستند. در پژوهش پی شرو سعی گردیده شد جدیدترین مطالعات در این خصوص مورد بررسی و واکاوی قرار بگیرد، همچنین لازم به ذکر است که این مطالعه با روش پژوهش کیفی (اسناد کاوی) صورت پذیرفته است. یافته های پژوهش نشان می دهد که اینترنت به بخشی جدایی ناپذیر از زندگی روزمره نوجوانان و دانش آموزان چه در زمینه آموزشی و چه در زمینه سرگرمی تبدیل شده است و استفاده گسترده از آن به اعتیاد به اینترنت که یکی از بحران های اخیر در بین دانش آموزان و نوجوانان است، منجر شده است. لذا این امر اهمیت ارائه راهکارهای درمانی اولیه موثر برای نوجوانان معتاد را آشکار می سازد. لذا نظام آموزش و پرورش ایران با توجه به نتایج و صدماتی که می تواند معضل اعتیاد به اینترنت در نوجوانان و بخصوص طبقه دانش آموزان مقطع متوسطه داشته باشد، می بایست برنامه ریزی هایی را در خصوص آگاه سازی این دسته از دانش آموزان و همچنین برگزاری کارگاه هایی آموزشی برای ایجاد شناخت اولیا آنها نیز نماید تا از پیشامدهای این آسیب ها در میان دانش آموزان بکاهد.

کلیدواژه ها:

اعتیاد به اینترنت ، نوجوان ، هوش هیجانی