بررسی رابطه مدیریت دانش و سرمایه اجتماعی با بهره وری سازمانی درمدارس ابتدایی شهرستان کنارک

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه مدیریت دانش و سرمایه اجتماعی با بهره وری سازمانی درمدارس ابتدایی شهرستان کنارکانجام شد. روش تحقیق، توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری مورد مطالعه در پژوهش حاضر کلیه معلمان ابتدایی شهرستانکنارک میباشدکه شامل ۷۵۰ معلم ابتدایی است که در این تعداد ۵۰۰ معلم مرد و ۲۵۰ معلم زن میباشند. با استفاده از روشنمونه گیری تصادفی طبقه ای ۲۵۶ نفر جهت بررسی انتخاب شدند. ابزار جمعآوری اطلاعات سه پرسشنامهی استانداردسرمایهاجتماعی ناهاپیت و گوشال (۱۹۹۸)، پرسشنامه بهره وری نیروی انسانی جاهد ( ۱۳۸۵) و پرسشنامه استاندارد مدیریت دانش شکرزاده (۱۳۹۱) که بر اساس مقیاس پنج درجهای لیکرت تدوین شدند. داده های تحقیق پس از جمع آوری با استفاده از نرم افزارهایو از طریق ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون گام به گام تجزیه و تحلیل شدند. ابعاد مدیریت دانش با SPSS آماری ۲۲بهره وری سازمانی درمدارس ابتدایی شهرستان کنارک رابطه دارند.ابعاد سرمایه اجتماعی و بهره وری سازمانی درمدارس ابتداییشهرستان کنارک رابطه دارند.مدیریت دانش و سرمایه اجتماعی در پیش بینی بهره وری سازمانی درمدارس ابتدایی شهرستان کنارکسهم دارند.

کلیدواژه ها:

سرمایه اجتماعی ، مدیریت دانش ، بهره وری ، معلمان ابتدایی