بررسی نقش فاکتورهای شخصیتی معلم بر رشد اخلاقی دانش آموزان

معلمان و شخصیت آنها همواره مورد توجه بوده است. دانش آموزان در همان ابتدای سال تحصیلی، تک تک رفتارها و صحبت های معلم را زیر نظر می گیرند و به نوعی معلم را ارزیابی می کنند. هر حرکت معلم می تواند در ذهن دانش آموزان به عنوان شخصیت او نقش ببندد. بنابراین معلمان باید بسیار مراقب رفتارها و صحبت های خود در طول سال تحصیلی باشند. شخصیت یک مفهوم غیرضروری است و اصلا به تعریف چنین واژه ای نیاز نبوده و نیست. شخصیت شامل رفتارها، سبک فکر ها، شیوه ی حرف زدن، درک محیط و تعامل های بین فردی است که پیوسته بر اساس یک الگوی قابل تشخیص در یک فرد مشاهده می شود. توجه به رشد اخلاقی دانش آموزان از مهم ترین مسائلی است که باید به آن پرداخته شود. معلمان علاوه بر تدریس مطالب درسی به دانش آموزان، وظیفه رشد و پرورش ویژگی های اخلاقی آنان را نیز برعهده دارند. این مطالعه در تلاش است با بررسی درباره فاکتورهای شخصیتی معلم و معرفی آنها، نقش این فاکتورها را بر رشد اخلاقی دانش آموزان بررسی کند.

کلیدواژه ها:

شخصیت ، رشد اخلاقی ، معلم ، دانش آموز