آشنایی با اصول اداره کلاس

امروزه پیشرفت کشورها، سازمانها و موسسات کوچک و بزرگ در گرو علم و دانش بشری است. افزایش علم و دانش و تغییرات پرشتاب سبب شده است که سازمانها آموزش و پرورش را در راس برنامه های خود قرار دهند. معلمان محترم در هر جامعه ای یک صنف پراهمیت بوده و دارای نقش ارزنده و قابل ملاحظه ای میباشند. معلم در صورتی میتواند تدریس اثر بخش داشته باشد، که بتواند با شیوه های متعدد کلاس درس را مدیریت کند و تمام تمرکز و حواس دانش آموزان را به خود جلب کند. برقراری نظم کنترل کلاس و تدریس موفق مجموعه نگرانیهای این گونه معلمان است بنابراین آگاهی از مفهوم مدیریت کلاس و راهبردهای آن راهی برای رفع این نگرانیهاست در تعریف مدیریت کلاس درس گفته شده است: «مدیریت کلاس درس ایجاد شرایط لازم برای تحقق یادگیری است. بر این اساس میتوان استنتاج کرد مهارتهای مدیریت کلاس درس سنگ بنای کل موفقیت در تدریس .است این امر به ویژه در کلاسهای درس مدرسه های ایران که مملو از دانش آموزانی است که گاهی شمار آنان بالاتر از حد استاندارد است از اهمیت ویژه ای برخوردار است. در این پژوهش از روش توصیفی و با استفاده از دادههای کتابخانه ای انجام گرفت. نتایج نشان داد که نمیتوان جهت مدیریت کلاس به طور صریح و روشن فرمولهایی ارائه داد و به کار گرفت و سریع به نتیجه رسید بلکه باید متناسب با فضا و جو کلاس و محتوای آموزشی و منابع و وسایل آموزشی و شرایط اجتماعی اقتصادی جغرافیایی و.... دانش آموزان کلاس از راه کارهای مختلفی جهت مدیریت کلاس استفاده کرد.

کلیدواژه ها:

مدیریت کلاس ، تقویت ، دانش آموز