استفاده از هوش هیجانی دانش آموزان در محیط آموزشی جهت ایجاد روحیه تحصیلی مثبت

در سال های اخیر، مفهوم هوش هیجانی به عنوان یکی از عوامل کلیدی در موفقیت تحصیلی و اجتماعی دانش آموزان به طور فزاینده ای مورد توجه قرار گرفته است. هوش هیجانی به مجموعه ای از مهارت ها و توانایی های مرتبط با شناسایی، مدیریت و ابراز احساسات در خود و دیگران اطلاق می شود. در محیط آموزشی، هوش هیجانی می تواند به ایجاد روحیه تحصیلی مثبت و بهبود کیفیت یادگیری دانش آموزان کمک کند. این مقاله به بررسی ابعاد مختلف هوش هیجانی و تاثیر آن بر فضای یادگیری و روحیه تحصیلی مثبت دانش آموزان می پردازد. این مقاله به واسطه تاکید بر نقش کلیدی هوش هیجانی نشان می دهد که برای دستیابی به یک محیط آموزشی سالم و بهبود شرایط یادگیری، ضروری است به عوامل هیجانی توجه شود و استراتژی های مناسبی برای ارتقای آن در بین دانش آموزان فراهم گردد. در نهایت، نهادهای آموزشی باید با برنامه ریزی دقیق و آگاهی از اهمیت هوش هیجانی، اقداماتی موثر جهت احیای روحیه تحصیلی مثبت در دانش آموزان انجام دهند.

کلیدواژه ها:

روحیه ، هوش هیجانی ، محیط آموزشی ، نقش محیط