مربی ایده ال از نگاه نهج البلاغه: ویژگی ها و وظایف

از جمله موضوعات مهمی که تاکنون پژوهش های گوناگونی در خصوص آن انجام شده و نتایج گوناگونی از آن حاصل گردیده، مسئله کشف و شناسایی ویژگی ها و شایستگی های یک مربی و معلم ایده ال است این موضوع به خاطر اثرگذاری و نقش بی بدیل معلمان و مربیان بر جوامع بشری از اهمیت بسزایی برخوردار بوده و لذا اکثر مکاتب فکری به دنبال ترسیم الگوی جامعی از مجموعه این ویژگی ها مبتنی بر نظام و مبادی فکری خود هستند. تربیت وقتی می تواند انسان را به کمال برساند که هماهنگ با آموزه های دینی باشد و در این میان حضرت علی علیه السلام به عنوان یکی از بزرگترین مربیان تربیت الهی نقش اساسی دارند. پژوهش حاضر با هدف مربی ایده ال از نگاه نهج البلاغه ویژگی ها و وظایف، تدوین شده است.این تحقیق از نوع تحقیق نظری و روش بکار گرفته شده در این تحقیق نظری به صورت توصیفی - تحلیلی، که بر پایه مطالعات کتابخانه ای استوار است. ویژگی مربیان با توجه به تفسیر نهج البلاغه به عبارتند از: آگاهی معلم نسبت به عوامل و عناصر تربیتی،اخلاص معلم در کار،ایمان معلم به کار،تلاش معلم برای به تکامل رساندن خویش،عشق و علاقه به پیشرفت،یاری خواستن از پروردگار،عامل بودن به گفتار،پرسیدن پرسشهای مناسب و انعطاف پذیر بودن معلم در امور تربیتی است.

کلیدواژه ها:

مربی ، تعلیم و تربیت ، نهج البلاغه