بررسی تاثیر آموزش چندرسانه ای بر توانایی های شناختی دانش آموزان
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 81
فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JRPE-7-82_023
تاریخ نمایه سازی: 17 آذر 1403
چکیده مقاله:
توانایی های شناختی از جمله توانایی های مهمی است که در طول دوره های تحصیلی برای دانش آموزان توسعه می یابد. توانایی شناختی به مهارت های طبیعی مغز اشاره دارد که برای کارهای ساده و پیچیده استفاده می شود. در مجموع، این مهارت ها که به نحوه پردازش اطلاعات، شناسایی الگوها و تحلیل مسائل مربوط است، توانایی شناختی نامیده می شود و می تواند با تمرکز بر حوزه های مختلف بهبود پیدا کند. این پژوهش به روش مروری و از نوع کتابخانه ای و با هدف بررسی تاثیر آموزش چندرسانه ای بر توانایی های شناختی دانش آموزان انجام گرفته است. استفاده از روش های آموزشی جدید و نوین، از جمله روش چندرسانه ای با ترکیب ابزارهای مختلف از جمله تصاویر، صدا، ویدئو، و متن، به دانش آموزان این امکان را می دهد که به بهترین شکل ممکن یاد بگیرند. در این روش، دانش آموزان اجازه دارند تا از طیف گسترده ای از منابع و ابزارهای یادگیری استفاده کنند، که این امر می تواند منجر به بهبود یادگیری و توانمندی های شناختی آن ها شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
امید جعفرزاده
دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی
محسن الهقلی پور
دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی
محرم شری زاده
کارشناسی حسابداری
سید ناصر میر تاج الدینی
دانشجوی کارشناسی ارشد روان شناسی مثبت گرا
فتح اله حسن زاده
کارشناسی علوم تربیتی
مهدی پاشازاده
کارشناسی روانشناسی