اثربخشی روان نمایش گری بر هوش معنوی و هوش هیجانی مادران دانش آموزان کم توان ذهنی شهرستان یزد

مادران دانش آموزان کم توان ذهنی با انواع انتخابهای مشکل و پیچیده در برخورد با مسائل فرزندان خود مواجه هستند که با آشفتگی در هیجانات مبتنی بر هوش هیجانی و کاهش هوش معنوی در آنان همراه است . روان نمایشگری از جمله روشهایی است که گمان می رود باعث افزایش هوش معنوی و هوش هیجانی افراد شود. این تحقیق با هدف بررسی اثربخشی روان نمایش گری بر هوش معنوی و هوش هیجانی مادران دانش آموزان کم توان ذهنی شهرستان یزد انجام شد. این تحقیق از نظر هدف کاربردی و از نظر ماهیت ، نیمه تجربی با طرح پیش آزمون-پس آزمون با گروه گواه بوده است . جامعه آماری کلیه مادران دانش آموزان کم توان ذهنی مرکز توانبخشی آرام شهرستان یزد در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲ بودند که بر اساس معیارهای ورود و خروج تعداد ۳۰ نفر به روش تصادفی ساده انتخاب و در دو گروه مساوی آزمایش و کنترل قرار گرفتند. ابزار گردآوری دادهها در این تحقیق پرسشنامه های استاندارد، هوش معنوی کینگ (۲۰۰۸) و هوش هیجانی وونگ و لاو (۲۰۰۲) بود . تجزیه وتحلیل دادهها و آزمون فرضیه های این تحقیق با کمک روشهای آمار توصیفی و استنباطی شامل از جمله تحلیل کوواریانس چندمتغیره و تک متغیره و نرمافزار SPSS مورد آزمون قرار گرفتند. نتایج نشان داد شرکت در دورههای روان نمایشگری باعث بهبود در هوش معنوی و هوش هیجانی مادران دانش آموزان کم توان ذهنی شهرستان یزد شده است .

کلیدواژه ها:

روان نمایشگری ، هوش معنوی ، هوش هیجانی ، مادران ، دانش آموزان کم توان ذهنی