اقدام پژوهی:چگونه توانستم هنرجویان بی انگیزه ی پایه دوازدهم رشته طراحی و دوست را به انجام کارعملی درکراگاه علاقه مند کنم؟

پژوهشگران به این نتیجه رسیدند که بی انگیزه گی شامل یازده گام است ؛ طبق این گام ها فرایند بی انگیزه گی شامل گزینه های غیرمنطقی و خودشکن ، شناخت های خودانتقادی، افکار منفی درباره خود است که اضطراب و افسردگی ، ناامیدی، بیچارگی ، درماندگی ، فقدان اعتماد به نفس ، احساسات بی ارزشی و بی انگیزه گی را افزایش می دهند. از لحاظ نظری رفتار درمانی عقلانی ، عدم تحمل ناکامی ، ترس از موفقیت و طغیان و خصومت ، جزء انگیزشهای عمده برای بی انگیزه گی تلقی می شوند.سعی براین است در این پژوهش موضوع بی انگیزه گی هنرجویان در فرایند یادگیری و تاثیرات آن را مورد بررسی قرار دهیم . در زیر مفهوم بی انگیزه گی را بررسی کرده و عوامل ایجاد آن طبق نظریه های مختلف تحلیل شده است . بی انگیزه گی به معنی به تعویق انداختن چیزی از زمان آینده یا طفره رفتن از انجام عملی است که فرد تصمیم به انجام آن دارد. نظریه شناختی رفتاری بیان می کند که افراد، طوری رفتار می کنند که احساسشان با افکار، نگرش ها و باورهایشان درمورد خود و دنیا هماهنگ است . والدین تاثیر زیادی در پروراندن تمایلات سهل انگارانه در نوجوان دارند. والدینی که دارای سبک والدین کنترلی ، تنبیه و سخت گیری هستند فرزندان آن ها از بی انگیزه گی تحصیلی بیش تری برخوردارند. در این پژوهش با روش کتابخانه ای و توصیفی به بررسی مفهوم بی انگیزه گی و نشانه های فرد سهل انگار پرداخته شد. در این زمینه ، نظریه روان پویشی در مورد سهل انگاری، نقش تربیتی در بروز سهل انگاری، گام ها و علت های سهل انگاری، نظریه شناختی رفتاری - در مورد بی انگیزه گی و علائم بی انگیزه گی بیان شد.

کلیدواژه ها:

بی انگیزه گی ، هنرجو ، افسردگی .