نقش بازی های آموزشی در کاهش اضطراب یادگیری و ارتقای سلامت روانی و آرامش ذهنی دانش آموزان

در دنیای امروز، مهارتهای اجتماعی و روحیه همکاری از جمله ضروری ترین مولفه های موفقیت در زندگی فردی و اجتماعی به شمار می آیند. یکی از روشهای موثر برای تقویت این مهارتها، استفاده از بازی های جمعی در محیط های آموزشی است . این مقاله به تحلیل تاثیر کاربرد بازی های جمعی بر تقویت مهارتهای اجتماعی و روحیه همکاری در میان دانش آموزان می پردازد. بازی های جمعی به عنوان فعالیت هایی که در آنها گروهی از افراد به طور همزمان شرکت می کنند، فرصت های منحصر به فردی برای یادگیری مهارتهای اجتماعی فراهم می آورند. این بازی ها با ایجاد فضایی شاداب و تعاملی ، به دانش آموزان کمک می کنند تا مهارتهایی مانند ارتباط موثر، همدلی ، حل تعارض و کار گروهی را تمرین کنند. بازی های جمعی می توانند منجر به افزایش اعتماد به نفس ، کاهش تنش های اجتماعی و ارتقای احساس تعلق به گروه در میان دانش آموزان شوند. علاوه بر این ، نتایج به دست آمده حاکی از آن است که این نوع فعالیت ها نه تنها به بهبود روابط بین فردی کمک می کنند بلکه موجب تقویت روحیه همکاری و ایجاد دوستی های پایدار نیز می گردند. یافته ها نشان می دهند که دانش آموزانی که در فعالیت های گروهی و بازی های جمعی شرکت کرده اند، نسبت به همتایان خود که در این نوع فعالیت ها شرکت نکرده اند، مهارتهای اجتماعی بهتری دارند و توانایی بیشتری در کار گروهی از خود نشان می دهند. نتیجه گیری این تحقیق بیانگر این است که ادغام بازی های جمعی در برنامه های درسی می تواند به عنوان یک راهکار موثر برای تقویت مهارتهای اجتماعی و روحیه همکاری در میان دانش آموزان مورد استفاده قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

بازی های آموزشی ، اضطراب ، یادگیری ، سلامت روانی ، آرامش ذهنی ، دانش آموزان