بررسی مشکل عدم مشارکت دانش آموزان در امور درسی

یکی از مهمترین اهداف تعلیم وتربیت ، اجتماعی ساختن دانش آموزان یعنی آماده کردن آنان برای مشارکت فعال وسازنده در زندگی اجتماعی ، کسب آگاهی نسبت به حقوق اجتماعی خود وبهره برداری صحیح از آن واحترام به حقوق دیگران وهمکاری با سایر افراد جامعه است . مشارکت را نوعی کنش هدفمند در فرآیند تعاملی بین کنشگر و محیط اجتماعی برای نیل به اهداف معین و از پیش تعیین شده، تعریف کردهاند . معلم می تواند با دانش آموزان در یادگیری همراه شود. این دانش آموزان هستند که هسته اصلی کار را به عهده می گیرند و در کنار آنها این معلمان می باشند که به توسعه و رفع اشکال در یادگیری یک موضوع خاص کمک می کنند. روش این پژوهش به شکل اقدام پژوهی بوده است است که هدف از این پژوهش رویکردهای گوناگون ترغیب دانش آموزان به مشارکت در فعالیت های درسی است . نتایج پژوهش نشان می دهد که تعامل و همکاری دانش آموزان بسیار حائز اهمیت است همکاری آن ها در محیط مدرسه و در زمینه های مختلف درسی می تواند قدرت یادگیری دروس را در آن ها افزایش دهد فضای جمعی روحیه اجتماعی شدن را در محصلین افزایش خواهد داد استعداد آن ها را نیز شکوفا خواهد کرد و در فراگیری موارد مختلف تاثیرات فراوان خواهد.

کلیدواژه ها:

مشارکت ، فعالیت درسی ، انگیزه