نقش مربیان بهداشت مدارس در آموزش رعایت بهداشت فردی و محیط به دانش آموزان با استفاده از طرح سفیران سلامت

هدف از پژوهش حاضر، نقش مربیان بهداشت مدارس در آموزش رعایت بهداشت فردی و محیط به دانش آموزان با استفاده از طرح سفیران سلامت است . در این پژوهش از روش مروری و استفاده از منابع و متون موجود در این زمینه استفاده شده است . نتایج ویافته های حاصل از پژوهش نشان می دهد که آموزش بهداشت باید به گونه ای طراحی شود که دانش آموزان را به مشارکت فعال در برنامه های بهداشتی ترغیب کند. تنوع فرهنگی و اجتماعی دانش آموزان می تواند به یک چالش در اجرای برنامه های آموزشی بهداشت تبدیل شود. باورها، سنت ها و ارزشهای مختلف می توانند در نحوه پذیرش و درک مفاهیم بهداشتی تاثیر بگذارند. به همین دلیل ، مربیان باید بتوانند با توجه به زمینه های فرهنگی و اجتماعی مختلف ، آموزشهای خود را متناسب با نیازها و شرایط دانش آموزان تنظیم کنند. آموزش بهداشت به دانش آموزان این امکان را می دهد که با انواع بیماریها و روشهای پیشگیری از آنها آشنا شوند. آموزش بهداشت می تواند به ارتقاء خلاقیت و نوآوری در دانش آموزان منجر شود. برنامه های آموزشی جذاب و تعاملی می توانند به تحریک تفکر خلاق و حل مسئله در دانش آموزان کمک کنند. این خلاقیت می تواند در زمینه های دیگر تحصیلی و اجتماعی نیز به کار گرفته شود و به بهبود عملکرد کلی دانش آموزان منجر شود. مشکلات روانشناختی و اجتماعی که ممکن است دانش آموزان با آنها مواجه شوند، می تواند بر پذیرش و اجرای آموزشهای بهداشتی تاثیر منفی بگذارد. در چنین شرایطی ، ایجاد محیطی امن و حمایتی در مدرسه می تواند به بهبود مشارکت و یادگیری دانش آموزان کمک کند.

کلیدواژه ها:

مربیان بهداشت ، بهداشت فردی ، دانش آموزان ، طرح سفیران سلامت