بررسی تاثیر کمال گرایی و اهمال کاری بر اعتیاد به فضای مجازی دانش آموزان مدرسه شهید روزبه نیا قرچک

استفاده بیش از حد از فضای مجازی می تواند موجب انزوا، افسردگی ، اضطراب، و مشکلات ارتباطی شود. دانش آموزانی که به فضای مجازی معتاد هستند، ممکن است توانایی برقراری ارتباط سالم با دیگران را از دست بدهند و به طور کلی دچار اختلالات روانی شوند. در پژوهش حاضر به بررسی تاثیر کمال گرایی و اهمال کاری بر اعتیاد به فضای مجازی دانش آموزان مدرسه شهید روزبه نیا قرچک پرداخته شد. پژوهش حاضر از نظر هدف از نوع تحقیقات کاربردی و از جهت بررسی روابط بین متغیرها در میان تحقیقات توصیفی پیمایشی است . جامعه آماری پژوهش حاضر دانش آموزان مدرسه شهید روزبه نیا قرچک بودند که با توجه به تعداد اعضای جامعه که ۲۸۵ نفر بودند با استفاده از جدول کرجسی و مورگان تعداد ۱۶۴ نفر برای توزیع پرسشنامه انتخاب گردیدند و بوسیله شیوه نمونه گیری تصادفی ساده داده ها جمع آوری گردید. در پژوهش حاضر برای گردآوری داده ها از پرسشنامه های استاندارد که روایی و پایایی آن مورد سنجش قرار گرفت استفاده شده است . به منظور آزمون فرضیات از مدلسازی معادلات ساختاری استفاده شده است . نتایج به دست آمده از آزمون مدل تحقیق نشان داد که کمال گرایی بر اعتیاد به فضای مجازی دانش آموزان مدرسه شهید روزبه نیا قرچک تاثیر مثبت و معناداری دارد. همچنین اهمال کاری بر اعتیاد به فضای مجازی دانش آموزان مدرسه شهید روزبه نیا قرچک تاثیر مثبت و معناداری دارد. این پژوهش می تواند به برنامه ریزی دقیق تر و هدفمندتر برای پیشگیری و کنترل اعتیاد به اینترنت در بین دانش آموزان منجر شود.

کلیدواژه ها:

کمال گرایی ، اهمال کاری ، اعتیاد به فضای مجازی دانش آموزان.