واکاوی تاثیر مدارس در وضعیت اضطراب دانش آموزان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 68

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RTTCH03_0747

تاریخ نمایه سازی: 12 آذر 1403

چکیده مقاله:

اضطراب یکی از مشکلات شایع روان شناختی در دانش آموزان است که میتواند تاثیرات منفی بر عملکرد تحصیلی، رشد عاطفی و اجتماعی آنها داشته باشد. این پژوهش به بررسی نقش مدارس در کاهش اضطراب دانش آموزان پرداخته است. یافته ها نشان می دهد. که ایجاد محیط حمایتی و امن آموزش مهارتهای مقابله با استرس تقویت فعالیتهای بدنی و هنری و حضور مشاوران و متخصصان روان شناسی در مدارس میتواند به کاهش اضطراب دانش آموزان کمک کند. همچنین روشهای تدریس تعاملی، ارزیابی های جایگزین و افزایش ارتباط والدین با مدرسه از دیگر عوامل موثر در کاهش اضطراب به شمار میرود. بر این اساس مدارس می توانند با به کارگیری رویکردهای جامع روان شناختی و آموزشی نقشی کلیدی در بهبود سلامت روانی و تحصیلی دانش آموزان ایفا کنند. پیشنهادات این پژوهش بر اهمیت برنامه های پیشگیرانه آموزشهای مقابله ای و تعامل مثبت میان والدین معلمان و مشاوران تاکید دارد.

کلیدواژه ها:

مدارس ابتدایی اضطراب دانش آموزان

نویسندگان

علی اشکنانی

کارشناسی علوم اجتماعی، دبیر متوسطه دوم، فارس، اشکنان

غلامحسین جمال زاده

کارشناسی ارشد تحقیقات آموزشی، مدیر آموزشگاه، فارس، اشکنان