تدریس و آموزش؛ سبک مشارکتی

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 202

فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RTTCH03_0652

تاریخ نمایه سازی: 12 آذر 1403

چکیده مقاله:

تدریس مشارکتی یک تمرین آموزشی است که شامل گروه هایی از دانش آموزان است که برای حل یک مشکل تکمیل یک کار با ایجاد یک محصول با هم کار میکنند گرایشی به سمت همکاری در قرن بیست و یکم وجود دارد زیرا آموزش مشارکتی ،یادگیری، تفکر و کار در آموزش همکاری موفق ترین ارتقای برنامه های آموزشی برای اکثر دانش آموزان است. نقش معلمانی که از رویکردهای یادگیری مشارکتی استفاده می کنند، تغییر می کند. در یک محیط مشارکتی معلمان دیگر به عنوان کارشناسانی نیستند که دانش را به دانش آموزان منتقل می کنند، بلکه به عنوان کارشناسانی عمل میکنند که برنامه های آکادمیک را برای دانش آموزان طراحی میکنند به عنوان مربی با مربی به ویژه در فرایند یادگیری اضطراری این مقاله مروری به دنبال تعریف سبک مشارکتی تدریس و یادگیری عناصر اساسی آن و مزایای اصلی آن است.

نویسندگان

شهربانو خسروی

کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد زاهدان

خدیجه علی احمد

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد زابل

زینب بهمنی

کارشناسی علوم تجربی دانشگاه آزاد اسلامی واحد زاهدان

سیده پریسا موسوی نیا

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران