پیش بینی رهبری اخلاقی مدیران براساس خلاقیت مدارس متوسطه شهر قم

پژوهش حاضر با هدف پیش بینی رهبری اخلاقی مدیران بر اساس خلاقیت مدارس متوسطه شهر قم انجام شد. این پژوهش بر حسب هدف کاربردی و از حیث روش توصیفی - همبستگی بود. جامعه آماری مورد مطالعه پژوهش شامل کلیه دبیران متوسطه ناحیه ۴ شهر قم در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲ بود که تعداد دبیران به ترتیب ۷۹۲ بودند به منظور انتخاب نمونه مورد نظر از جدول کرجسی و مورگان استفاده شد و تعداد ۲۱۰ دبیر به روش تصادفی طبقه ای انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش شامل پرسشنامه استاندارد رهبری اخلاقی کالشون و همکاران (۲۰۱۱)، با پایایی ۸۷/۰، پرسشنامه استاندارد خلاقیت کارکنان لی و همکاران (۲۰۱۴) با پایایی ۸۶/۰ بر اساس آلفای کرونباخ بودند. تجزیه و تحلیل توصیفی و استنباطی دادهها مطابق آزمون ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه در قالب نرم افزار spss نسخه ۲۷ انجام شد. نتایج نشان داد که بین خلاقیت دبیران با رهبری اخلاقی مدیران رابطه معنی داری وجود دارد (۰۱/۰.(p< از طرفی متغیر خلاقیت توانسته بود به ترتیب ۶۷ درصد از واریانس رهبری اخلاقی را به خوبی پیش بینی نماید. بنابراین می توان نتیجه گرفت با ارتقاء و تقویت خلاقیت دبیران می توان به افزایش رهبری اخلاقی مدیران اقدام نمود.

کلیدواژه ها:

رهبری اخلاقی ، خلاقیت ، ، دبیران مدارس متوسطه ، مدیران مدارس متوسطه