نقش معلمان در ایجاد فضایی مناسب برای رشد اخلاقی و اجتماعی دانش آموزان

هدف از پژوهش حاضر، نقش معلمان در ایجاد فضایی مناسب برای رشد اخلاقی و اجتماعی دانش آموزان است . در این پژوهش از روش مروری و استفاده از منابع و متون موجود در این زمینه استفاده شده است . نتایج ویافته های حاصل از پژوهش نشان می دهد که رشد اخلاقی و اجتماعی باعث می شود دانش آموزان توانایی بیشتری در برقراری ارتباطات سالم و همدلانه با دیگران داشته باشند. این مهارت به آنها کمک می کند تا با احترام متقابل و همدلی به تعامل با همسالان و بزرگسالان بپردازند. دانش آموزانی که از رشد اخلاقی و اجتماعی مناسبی برخوردارند، تمرکز و انگیزه بیشتری برای یادگیری نشان می دهند و عملکرد تحصیلی بهتری دارند. بنابراین پرورش اخلاقی و اجتماعی به طور مستقیم بر کیفیت یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان اثرگذار است . تقویت ابعاد اخلاقی و اجتماعی در دانش آموزان، می تواند باعث کاهش رفتارهای پرخطر و مشکلات رفتاری مانند پرخاشگری، بی انضباطی و مشارکت در فعالیت های ناپسند شود. پرورش اخلاقی و اجتماعی به دانش آموزان کمک می کند تا نسبت به مسئولیت های خود احساس تعهد بیشتری داشته باشند و حس ارزشمندی و خودکارآمدی را تجربه کنند. این ویژگی ها باعث می شود که آنها در محیط های اجتماعی و شغلی آینده موفق تر باشند.

کلیدواژه ها:

معلمان ، رشد اخلاقی و اجتماعی ، دانش آموزان