بررسی تاثیرات بازی و داستان گویی بر نقش پذیری اجتماعی در میان دانش آموزان

نظر به اینکه بازی و سرگرمی از قدیم الایام برای انسانها یک سرگرمی هدفمند به منظور آماده شدن برای نقش پذیری بوده، خانواده و بعدا مدارس کوشیده اند که این حق را از فرزندان و دانش آموزان خود سلب نکنند چون قطعا یک سرگرمی هم بوده است و گاهی خود بزرگترها هم از این سرگرمی برای اوقات فراغت خود استفاده کرده اند و همچنین برای داستان هم چنین قضیه ای صحت دارد. به این علت که از داستان هم برای عبرت آموزی در زندگی و گذراندن اوقاتی شیرین پای نشستن های مادر بزرگ و پدربزرگها استفاده ها شده است. در این مقاله سعی شده در گام نخست در مورد مفهوم بازی و داستان صحبت شود. سپس انواع بازی جنبه های مختلف داستان و بعد از تاثیرات بازی و داستان گویی در نقش پذیری اجتماعی در دانش آموزان موارد زیادی ذکر شده است تا بدین شکل از این دو سلاح مهم برای امور پرورشی بتوان بخوبی جهت تربیت دانش آموزان بهره گرفت.

کلیدواژه ها:

تعهد ، وظایف والدین دانش آموزان معلمان ، مرور کتابخانه ای