راهکارهای ترغیب دانش آموزان به یادگیری درس زمین شناسی

این پژوهش به بررسی راهکارهای افزایش انگیزه دانش آموزان در یادگیری درس زمین شناسی می پردازد. زمین شناسی به عنوان یک علم حیاتی در درک فرآیندهای طبیعی و چالشهای محیط زیستی نیازمند رویکردهای نوین آموزشی است تا بتواند به درک عمیق تری از مفاهیم علمی منجر شود. مطالعات نشان میدهند که استفاده از فناوریهای نوین از جمله واقعیت مجازی (VR) و واقعیت افزوده (AR) میتواند جذابیت و تعامل بیشتری در یادگیری ایجاد کند. همچنین فعالیتهای میدانی پروژه های گروهی و آموزش مبتنی بر مسائل واقعی از جمله روشهایی هستند که می توانند به افزایش مشارکت و انگیزه دانش آموزان کمک کنند. این پژوهش به شناسایی روشهای موثر مانند گیمیفیکیشن داستان سرایی علمی و ارتباط بین مفاهیم تئوری و کاربردهای عملی در زندگی روزمره می پردازد. همچنین یافته ها نشان میدهند که استفاده از روشهای تعاملی و ارزیابی های مستمر و مثبت میتواند به ایجاد حس موفقیت و علاقه مندی بیشتر در دانش آموزان منجر شود. نتیجه گیری کلی این است که تغییر در شیوه های تدریس و بهره گیری از ابزارهای نوین آموزشی میتواند به طور چشمگیری کیفیت یادگیری در درس زمین شناسی را ارتقا دهد و به تربیت نسلی آگاه و مسئول در مواجهه با چالش های زیست محیطی و زمین شناختی کمک کند. این پژوهش به معلمان و طراحان برنامه های درسی پیشنهاد می کند که به کارگیری استراتژیهای خلاقانه و متنوع را در اولویت قرار دهند تا انگیزه و علاقه دانش آموزان به یادگیری زمین شناسی افزایش یابد.

کلیدواژه ها:

زمین شناسی ، ترغیب دانش آموزان