مزایا و معایب تشویق حمایت و قدردانی در آموزش استثنایی

تشویق حمایت و قدردانی در آموزش استثنایی نقش اساسی در ارتقاء کیفیت آموزشی و رفاه دانش آموزان با نیازهای ویژه دارند. این پژوهش به بررسی تاثیر این روشها بر انگیزه اعتماد به نفس عملکرد تحصیلی و مهارتهای اجتماعی این دانش آموزان پرداخته است. هدف اصلی این تحقیق بررسی اثرات تشویق و حمایت بر جنبه های مختلف یادگیری و توسعه دانش آموزان با نیازهای ویژه شامل انگیزه تحصیلی اعتماد به نفس عملکرد تحصیلی و تعاملات اجتماعی است. این پژوهش به طور ترکیبی از روشهای کیفی و کمی استفاده کرده است. جامعه آماری شامل دانش آموزان با نیازهای ویژه معلمان و والدین آنها بود ابزارهای جمع آوری داده ها شامل پرسشنامه های استاندارد مصاحبه های نیمه ساختار یافته و مشاهدات مستقیم بود داده های کمی با استفاده از نرم افزارهای آماری تحلیل و داده های کیفی با روش تحلیل مضمون بررسی شدند. نتایج نشان داد که تشویق و حمایت مداوم تاثیرات مثبتی بر افزایش انگیزه تحصیلی، اعتماد به نفس و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دارد. همچنین این روشها باعث کاهش اضطراب و استرس و بهبود مهارت های اجتماعی و تعاملات مثبت در دانش آموزان شد. دانش آموزانی که از این حمایتها بهره مند شده بودند، پیشرفت های قابل توجهی در تمرات و عملکرد تحصیلی خود نشان دادند و توانستند به تدریج از وابستگی به حمایت های بیرونی کاسته و استقلال بیشتری در فرایند یادگیری کسب کنند تشویق حمایت و قدردانی به عنوان ابزارهای موثر در آموزش استثنایی می توانند به بهبود قابل توجهی در انگیزه اعتماد به نفس و عملکرد تحصیلی دانش آموزان با نیازهای ویژه منجر شوند. این یافته ها تاکید می کند که استفاده موثر از این روشها میتواند به ایجاد یک محیط آموزشی مثبت تر و ارتقاء تجربه یادگیری دانش آموزان کمک کند. برای دستیابی به بهترین نتایج نیاز به آموزش معلمان و استفاده از رویکردهای شخصی سازی شده بر اساس نوع ناتوانی هر دانش آموز وجود دارد.

کلیدواژه ها:

تشویق حمایت قدردانی آموزش استثنایی انگیزه تحصیلی اعتماد به نفس مهارتهای اجتماعی ، پیشرفت تحصیلی