طراحی سناریوهای استقرار چابکی در دانشگاه (مورد مطالعه: دانشگاه فنی وحرفه ای)

دانشگاه ها با توجه به تغییرات در الزامات و فناوری ها در جوامع نیاز دارند تا به سرعت تغییر یابند. چابکی در دانشگاه ها به آن ها کمک می کند تا با انعطاف پذیری و توانایی سریع در انطباق با فناوری ها و تحولات اطلاعاتی، خدمات بهتری را ارائه دهند. هدف از این پژوهش ارائه چارچوب استقرار چابکی در دانشگاه های فنی و حرفه ای و در ادامه طراحی سناریوهای بهبود چارچوب سیستمی با در نظر گرفتن عوامل اثرگذار بر چابکی در دانشگاه است. این پژوهش از لحاظ هدف کاربردی و از جهت نوع و جمع آوری داده ها توصیفی– پیمایشی است. جامعه آماری پژوهش را ۷۲ نفر از خبرگان در دانشکده های فنی وحرفه ای کشور تشکیل داده است. به منظور جمع آوری اطلاعات در این پژوهش از ابزار مصاحبه و پرسشنامه استفاده گردیده است. به منظور ترسیم نقشه شناختی فازی و سناریوسازی از دو نرم افزار MentalModeler و FCMAPPER استفاده گردیده است. در این پژوهش، ۶ سناریو به دو صورت رو به عقب و رو به جلو مورد بررسی قرار گرفته است تا بتواند با دیدگاهی سیستمی به بهبود سیستم شناسایی شده کمک نماید . نتایج پژوهش حاکی از شناسایی ۲۲ عامل اثرگذار بر استقرار چابکی در دانشگاه های فنی و حرفه ای دارد. همچنین نتایج در بخش سناریوهای رو به جلو و رو به عقب نشان از لزوم توجه بر روی دو عامل شفافیت مالی و بازسازی سیستم های فناوری اطلاعات و پشتیبانی داخلی دارد.

کلیدواژه ها:

چابکی ، نقشه شناختی فازی ، سناریوسازی ، چابکی دانشگاهی ، دانشگاه فنی و حرفه ای