نقش مشاوره و راهنمایی در ارتباطات خانواده و مدرسه
محل انتشار: دومین همایش بین المللی جامعه شناسی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش با رویکرد نگاهی به آینده
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 154
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SEDCONF02_1016
تاریخ نمایه سازی: 10 آذر 1403
چکیده مقاله:
در دنیای امروز، ارتباط موثر بین خانواده و مدرسه به عنوان یکی از عوامل کلیدی در موفقیت تحصیلی و توسعه اجتماعی دانش آموزان شناخته می شود. این مقاله به بررسی نقش مشاوره و راهنمایی در بهبود این ارتباطات می پردازد. مشاوره مدرسه به عنوان یک منبع حمایتی برای دانش آموزان و خانواده ها عمل می کند و می تواند به شناسایی نیازها و چالش های موجود در ارتباطات بین خانواده و مدرسه کمک کند. این تحقیق به تحلیل راهکارهای مشاوره ای مختلف، از جمله برگزاری جلسات مشاوره گروهی، کارگاه های آموزشی برای والدین و معلمان، و مشاوره فردی برای دانش آموزان می پردازد. نتایج نشان می دهد که مشاوره موثر می تواند به تقویت همکاری بین خانواده و مدرسه، افزایش آگاهی والدین از فرآیندهای آموزشی و بهبود سلامت روانی دانش آموزان کمک کند. علاوه بر این، این مقاله به بررسی چالش های موجود در اجرای برنامه های مشاوره ای و راهکارهای ممکن برای غلبه بر این موانع می پردازد. در نهایت، نتایج این تحقیق نشان می دهد که تقویت نقش مشاوره و راهنمایی در ارتباطات خانواده و مدرسه می تواند به بهبود کیفیت آموزش و پرورش و توسعه استعدادهای دانش آموزان منجر شود. این مقاله به عنوان یک منبع راهنما برای معلمان، مشاوران و سیاست گذاران آموزشی ارائه می شود تا بتوانند از این اطلاعات برای بهبود ارتباطات و همکاری های موثر استفاده کنند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
هاجر حسین پور آقائی
کارشناسی رشته علوم تربیتی، دانشگاه لرستان، نیروی شاغل در آموزش و پرورش