استفاده از بازی درمانی مبتنی بر رویکرد شناختی-رفتاری در درمان مشکلات هیجانی کودکان دارای فلج مغزی

کودکان از طریق بازی تجربیات آسیب رسان و پر از تنش خود را بازآفرینی و رها می کنند و به این شکل احساس قدرت و کنترل بر مشکلات به آنها دست می دهد .بازی احتمالا مناسب ترین و قدرتمندترین وسیله در زمان رشد برای کودکان است تا بتوانند با بزرگسالان رابطه برقرار کنند؛ تفکر علت و معلول لازمه ی کنترل محرک های آنی را به وجود آورند و بتوانند تجربیات همراه با استرس را پردازش کرده و مهارت های اجتماعی لازم را بیاموزند. بازی می تواند احساسی از قدرت و کنترل را به کودک بدهد که ناشی از حل مشکلات و مهارت یافتن در تجربیات، ایده ها و مسائل جدید است؛ در نتیجه می تواند به ایجاد اعتماد به نفس و پیشرفت او کمک کند. کودکان در بازی می توانند بدون نیاز به سخن گفتن، به صورت نمادین و یا عملی؛ ارتباط برقرار نمایند. لذا استفاده از بازی درمانی در درمان برخی مشکلات و اختلالات رفتاری کودکان مفید به نظر میرسد. در این پژوهش، مروری بر تحقیقات و پژوهش مرتبط با کارکرد بازی درمانی در درمان مشکلات هیجانی کودکان داریم.

کلیدواژه ها:

درمان شناختی ، رفتاری ، بازی درمانی ، مشکلات هیجانی ، فلج مغزی.