مروری بر اثرات برنامه ی والدگری مثبت (Triple-P) بر مشکلات رفتاری کودکان با نیازهای ویژه و بر والدین آنها

زمینه و هدف: مشکلات رفتاری در کودکان با نیاز های ویژه اثرات متعددی بر عملکرد کودک و والدین آنها دارد. برای کاهش اثرات این مشکلات رفتاری بر والدین و کودک، نیازمند شناخت مداخلات مفید در این زمینه هستیم. هدف پژوهش حاضر معرفی و بررسی اثرات برنامه والدگری مثبت (Triple_P) بر مشکلات رفتاری کودکان با نیازهای ویژه و بر والدین این کودکان است. روش پژوهش: برای انجام این پژوهش در پایگاه های اطلاعاتی science direct, Google Scholar, PubMed, Pro Quest, با کلیدواژه های, positive parenting program , Parents, children with special needs, Family, behavioral problems منابع علمی مرتبط جمع آوری شد. پس از جمع آوری منابع ابتدا به معرفی برنامه والدگری مثبت و سپس به مرور اثرات آن بر کودکان با نیازهای ویژه و والدین آنها پرداخته شد. نتیجه گیری: مرور پژوهش های موجود پیرامون برنامه والدگری مثبت (Triple_P) در خانواده هایی که کودک با نیازهای ویژه دارند نشان داد که این برنامه مشکلات رفتاری کودکان با نیازهای ویژه را کاهش می دهد و اثرات مثبتی بر سلامت روان والدین آنها دارد.

کلیدواژه ها:

برنامه والدگری مثبت ، کودکان با نیازهای ویژه ، والدین ، خانواده ، مشکلات رفتاری