تاثیر آموزش و پرورش بر پیشگیری از آسیب‎پذیری های اجتماعی در دوره ابتدایی

دوره ابتدایی، نخستین گام ورود کودکان به دنیای اجتماعی و آموزشی است. در این دوره حساس، بنیان های شخصیت و رفتار فرد شکل می گیرد و آمادگی لازم برای ورود به مراحل بعدی زندگی فراهم می شود. یکی از مهم ترین چالش های پیش روی نظام آموزشی، پیشگیری از آسیب‎پذیری های اجتماعی در این دوره سنی است. آسیب‎پذیری های اجتماعی که در دوران کودکی ریشه می دواند، می تواند اثرات مخربی بر رشد فردی، اجتماعی و آینده کودکان داشته باشد. با توجه به گسترش روزافزون آسیب‎پذیری های اجتماعی در جوامع امروزی و تاثیرات مخرب آن بر فرد و جامعه، این پرسش مطرح می شود که آموزش و پرورش تا چه اندازه می تواند در پیشگیری از این آسیب ها در دوره ابتدایی موثر باشد؟ آیا نظام آموزشی فعلی توانایی پاسخگویی به نیازهای روانی، اجتماعی و عاطفی کودکان در راستای پیشگیری از آسیب‎پذیری های اجتماعی را دارد؟ اهمیت این پژوهش از چند جهت قابل توجه است. پیشگیری از آسیب‎پذیری های اجتماعی در دوره ابتدایی بسیار هزینه-اثربخش تر از مداخله در مراحل بعدی زندگی است. آموزش و پرورش صحیح در دوره ابتدایی می تواند بنیان های یک شخصیت سالم، مسئولیت پذیر و مقاوم در برابر آسیب ها را بنا کند. کاهش آسیب‎پذیری های اجتماعی در دوران کودکی، منجر به شکل گیری جامعه ای سالم تر، امن تر و پایدارتر می شود.

کلیدواژه ها:

آموزش و پرورش ، دوره ابتدایی ، آسیب‎پذیری های اجتماعی ، پیشگیری ، کودکان ، نظام آموزشی.