از بازی تا دانش، تحولی نوین در آموزش

در دنیای آموزشی امروز، رویکردهای نوین و خلاقانه ای برای تدریس وجود دارد که می توانند تجربه یادگیری را برای دانش آموزان هیجان انگیز و ماندگار کنند. یکی از این رویکردها، تدریس با بازی است که به عنوان یک ابزار قدرتمند در جذب توجه و افزایش انگیزه یادگیری شناخته می شود. این تحقیق به روش مروری و از نوع کتابخانه ای و با هدف بررسی استفاده از بازی ها در تدریس به عنوان تحولی نوین در آموزش انجام گرفته است. در سال های اخیر، استفاده از بازی های آموزشی به عنوان ابزاری نوین در فرآیند یادگیری، توجه ویژه ای را به خود جلب کرده است. این بازی ها به طور قابل توجهی می توانند به بهبود انگیزه، مشارکت و یادگیری عمیق دانش آموزان کمک کنند. بازی های آموزشی با ایجاد محیط های تعاملی و جذاب، فرصت های مناسبی را برای دانش آموزان فراهم می آورند تا به صورت فعال در یادگیری شرکت کنند و مهارت های اجتماعی و شناختی خود را تقویت کنند.

کلیدواژه ها:

آموزش ، بازی های آموزشی ، یادگیری مبتنی بر بازی ، دانش آموزان.