ترسیم حوزه هوشمندی رقابتی در آیینه نشریات فارسی: تحلیل علم سنجی
محل انتشار: پژوهشنامه علم سنجی، دوره: 5، شماره: 9
سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 84
فایل این مقاله در 23 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_RSCI-5-9_001
تاریخ نمایه سازی: 8 آذر 1403
چکیده مقاله:
هدف: هدف پژوهش حاضر بررسی و تحلیل محتوای مقالههای علمی-پژوهشی منتشره در حوزه هوشمندی رقابتی است.روش شناسی: پژوهش حاضر با رویکرد ترکیبی و با روش تحلیل محتوای کمی و کیفی انجام شد. جامعه آماری اول این پژوهش، مقالههای فارسی علمی- پژوهشی منتشره در حوزه هوشمندی رقابتی(۷۲ عدد) است. به علت کوچکی جامعه، نمونهگیری نشد. دادههای کمی از طریق سیاههوارسی محقق ساخته گردآوری شد. برای تعیین اینکه مقالهها به چه موضوعاتی پرداختهاند، نیاز به یک طرح استاندارد بود، پس با متخصصان هوشمندی رقابتی(جامعه دیگر پژوهش) پیرامون این که چه موضوعاتی در حوزه هوشمندی رقابتی دارای اهمیت هستند مصاحبه شد. نمونهگیری از این جامعه هدفمند بوده و ۱۰ نفر انتخاب گردیدند. مصاحبه از نوع نیمه ساختار یافته و الکترونیکی انجام شد. مقولههای موضوعی مشخص و طرح موضوعی برای تفکیک مقالهها به دست آمد. این بخش به روش تحلیل محتوای کیفی انجام شد. پژوهشگران، مقالهها را بر اساس طرح موضوعی دستهبندی کردند. برای تجزیه و تحلیل دادهها در سطح آمار توصیفی از آمارههایی نظیر فراوانی و درصد استفاده شد. یافته ها: میزان مقالهها سیر صعودی داشته و مردان تولیدات بیشتری (۷۸.۸۱ درصد) داشتهاند. مشارکت دو و سه پدیدآور رایجتر (۶۷.۴۱درصد) و بیشتر نویسندگان استادیاران (۲۲.۳۱ درصد) و دارندگان مدرک دکتری (۹۱.۵۲ درصد) هستند. نشریه مدیریت بازرگانی و تحقیقات بازاریابی نوین (۷۲.۹درصد) دارای بیشترین مقاله هستند. رشته علمی غالب، مدیریت با گرایش بازرگانی (۸۸.۲۰ درصد) و مشارکت دانشگاه تهران بیشتر (۴۴.۱۹درصد) است. بیشترین استنادها در مقالههای سال ۱۳۹۵ (۶۵۵ مورد) است. بیشترین مطالعه بر روی شرکتها و سازمانها (۸.۹۰درصد) بوده، ابزار استفاده شده، پرسشنامه(۹۴.۸۱ درصد) و روش برگزیده برای پژوهش، کمی(۵۰.۸۷ درصد) است. بیشترین مقوله مورد توجه مفاهیم بنیادی(۲.۷۲ درصد) میباشد.نتیجه گیری: نتایج حاکی است که اگر چه در چند ساله اخیر رشدی در حوزه ایجاد گردیده ولی با وجود میان رشتهای بودن آن فقدان فعالیت بعضی از رشتهها و متخصصان آنها مانند علم اطلاعات و دانششناسی، جامعهشناسی و غیره قابل مشاهده است. همچنین، گسترش یکسان و یکنواختی در مقولههای موضوعی صورت نگرفته است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
نرگس اورعی
دانشجوی دکتری، علم اطلاعات و دانش شناسی، دانشگاه فردوسی مشهد،
اعظم صنعت جو
دانشیار گروه علم اطلاعات و دانش شناسی، دانشگاه فردوسی مشهد،
محمد رضا آهنچیان
استاد گروه مدیریت آموزشی،دانشگاه فردوسی مشهد
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
