بررسی بازتاب ماموریت های دانشگاهی نوین در برنامه های راهبردی دانشگاه های جهان به کمک ترسیم نقشه هم واژگان
محل انتشار: پژوهشنامه علم سنجی، دوره: 10، شماره: 20
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 97
فایل این مقاله در 24 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_RSCI-10-20_001
تاریخ نمایه سازی: 8 آذر 1403
چکیده مقاله:
هدف: آموزش عالی، با مطالبات روزافزون برای پاسخگویی به چالشهای صنعت و جامعه روبروست. ازآنجاکه شواهد پژوهشی اندکی درباره پاسخ دانشگاه های جهان در دسترس است، پژوهش حاضر کوشیده با تحلیل محتوای برنامه های راهبردی دانشگاه ها، به شناخت رویکرد آن ها به ماموریت های جدید و نقش سطح پیشرفت کشور در این رویکرد دست یابد.روش شناسی: نمونه پژوهش، ۹۵۶ برنامه راهبردی دانشگاههای جهان قابل دسترس در گوگل بود که محتوای آن ها با تحلیل هم واژگان، در نرم افزار ووس ویور ترسیم شد. واژه نامه ای برای کنترل واژه ها طراحی و استفاده شد. وزن دهی بر اساس سال آغاز برنامه و سطح پیشرفت کشور (شامل شاخص های توسعه انسانی و درصد هزینه کرد بر تحقیق و توسعه) انجام شد.یافته ها: پنج خوشه جامعه، دانشجو، سیستم ، دگرگونی و تحصیلات تکمیلی شناسایی شد. گذشته از ماموریت های کلاسیک دانشگاهی، موضوعاتی مانند اجتماع، جهان، اقتصاد، توسعه پایدار، رشد اقتصادی، رشد اجتماعی، تعالی، تنوع، اقلیم و تغییرات اقلیمی نیز مشاهده شد. رخداد موضوعات ازجمله موضوعات مرتبط با ماموریت های نوین دانشگاه به تاریخ آغاز برنامه و سطح پیشرفت کشور بستگی دارد.نتیجه گیری: دانشگاههای جهان، افزون بر ماموریت های کلاسیک، به ماموریت های نوین مرتبط با اقتصاد، اجتماع و محیط زیست توجه دارند. وابستگی موضوعات به پیشرفت کشور، ضرورت واقع بینی در تعیین اهداف کوتاه و بلندمدت دسترس پذیر و نیز احتمال تشدید شکاف میان کشورها بر اثر هدف گذاری های متفاوت آموزش عالی را گوشزد می سازد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
ساناز پوروشسب
دانشجوی دکتری مدیریت اطلاعات و دانش؛ دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی؛ دانشگاه شیراز، شیراز، ایران.
هاجر ستوده
دکتری علم اطلاعات و دانش شناسی؛ استاد؛ دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی؛ دانشگاه شیراز، شیراز، ایران.
مریم یقطین
دکتری علم اطلاعات و دانش شناسی، استادیار، گروه پژوهشی سنجش علم و فناوری؛ موسسه استنادی و پایش علم و فناوری جهان اسلام (ISC)، شیراز، ایران.
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :