نقش معلمان در فرایند تدریس موثر با شیوه های نوین و پیشرفته

در این مقاله به بررسی نقش معلمان در در فرایند تدریس و شیوه های نوین آموزش پرداخته می شود. و بیان می گند آموزش فرآیندی است برای تسهیل یادگیری دانش، ارزش ها و عادات مهارتی. اصولا آموزش باید شامل دو جزء اصلی ارسال و دریافت اطلاعات باشد. در نهایت یک معلم تمام تلاش خود را می کند تا دانش را به روشی که آن را درک کرده است به دیگران منتقل کند. هدف از آموزش نه تنها سوادآموزی دانش آموزان، بلکه ایجاد خلاقیت، دانش، فکر کردن به خود و ملاقات با نیروی کار است. موفقیت یک دانش آموز به معلم و روش های نوآورانه ای بستگی دارد که آنها در تدریس به کار می گیرند. آموزش پیشرفته راهی برای افزایش عملکرد تدریس و یادگیری است. آموزش یکی از مسائل بسیار مهم نظام های تعلیم و تربیت است. منظور از آموزش، فرآیند دو سویه یاددهی یادگیری اطلاعات، مهارت ها و نگرشهای مثبت درباره موضوعی است که متناسب با گروه سنی خاص و در شرایط زمانی معین به اجرا در آمده است. امروزه هدف از تعلیم و تربیت تنها انتقال میراث فرهنگی و تجارب بشری به نسل جدید نیست. بلکه رسالت نظام های آموزشی را ایجاد تغییرات مطلوب در نگرش ها شناخت ها و در نهایت رفتار انسان ها دانسته اند. روشهای تدریس نیز به عنوان یکی از عوامل، به کمک این رسالت آمده است. هدف نهایی تدریس به وسیله مجموعه ای از تکالیف مشتمل برآگاهی و معلومات مشخص و ساخت فکری و فرآیندهای شناختی تعیین شده است. این مقاله به روشهای تدریس نوین توسط معلمان پرداخته است. نتایح تحقیق نشان می دهد استفاده معلمان از روش های نوین در مدارس نه تنها برای بهبود آموزش، بلکه برای توانمندسازی مردم، تقویت حکمرانی و تقویت تلاش ها برای دستیابی به هدف توسعه انسانی برای کشور توانمند است.