خلاقیت معلمان در آموزش برای دانش آموزان
محل انتشار: پنجمین کنفرانس بین المللی مطالعات نوین در علوم انسانی، علوم تربیتی، حقوق و مطالعات اجتماعی
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 72
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HELSCONF05_213
تاریخ نمایه سازی: 5 آذر 1403
چکیده مقاله:
خلاقیت معلمان در فرآیند آموزش یکی از عوامل مهم و تاثیرگذار در یادگیری و پیشرفت دانش آموزان است. این خلاقیت می تواند به بهبود کیفیت تدریس و ارتقاء انگیزه، توجه و مشارکت دانش آموزان در کلاس های درس کمک کند. معلمان خلاق با استفاده از روش های نوین آموزشی، ایده های جدید و ابتکاری می توانند فضای آموزشی را جذاب تر و پویا تر کنند. در این راستا، استفاده از تکنیک های مختلف مانند بازی های آموزشی، آموزش مبتنی بر پروژه، استفاده از فناوری های نوین و طراحی فعالیت های چالش برانگیز به معلمان این امکان را می دهد که تجربه های یادگیری بهتری برای دانش آموزان ایجاد کنند. خلاقیت در تدریس همچنین به معلمان این فرصت را می دهد تا روش های تدریس را بر اساس نیازهای خاص دانش آموزان تنظیم کرده و به این ترتیب، مشکلات یادگیری مختلف را حل کنند. پژوهش های متعدد نشان می دهند که تدریس خلاقانه نه تنها بر یادگیری موثرتر تاثیر می گذارد، بلکه موجب تقویت توانایی های حل مسئله، تفکر انتقادی و مهارت های اجتماعی دانش آموزان نیز می شود. به طور کلی، خلاقیت معلمان در آموزش موجب ارتقاء کیفیت آموزشی و ایجاد محیط یادگیری جذاب و پویا می شود.
کلیدواژه ها:
خلاقیت ، معلمان ، آموزش ، دانش آموزان ، روش های نوین آموزشی ، انگیزش ، یادگیری ، فناوری ، تدریس خلاق
نویسندگان
امیر زاهدی
فوق لیسانس روان شناسی بالینی دانشگاه آزاد مرند استان آذربایجان غربی
مجید حسین زاده
لیسانس ادبیات فارسی دانشگاه آزاد خوی
حمزه عظیم زاده
آموزگار