مدیریت روانشناسی شهری و تاثیر بصری رنگ در محیط های آموزشی (دانشگاه ها)

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 7

فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ICARCAU02_213

تاریخ نمایه سازی: 4 آذر 1403

چکیده مقاله:

روانشناسی محیط شهری به عنوان یک حوزه تحقیقاتی جدید، به تحلیل ارتباط بین محیط محل سکونت و فعالیت های روانی و رفتاری افراد می پردازد. اصول و مفاهیم این رشته می تواند به طراحی محیط های آموزشی کمک کند و به بهبود عملکرد و رفتار دانش آموزان منجر شود. محیط شهری به عنوان مکان زندگی و فعالیت های روزمره انسانها، نقش بسزایی در تعیین کیفیت زندگی آنها ایفا می کند. روانشناسی محیط شهری به مطالعه ارتباط بین محیط فیزیکی شهری و عواطف ، تفکرات و رفتار انسانها می پردازد. این حوزه توجه به ابعاد مختلف محیط شهری از جمله نورپردازی ، صدا، رنگ ، طراحی فضا و ترکیب بنایی را دارد و به شناخت نحوه تاثیر این ابعاد بر روان و رفتار انسانها می پردازد. این مقاله به بررسی کاربردهای روانشناسی محیط شهری در محیط های آموزشی می پردازد و نقش مهم و تاثیرگذار آن در بهبود عملکرد تحصیلی ، انگیزش و رفتار دانش آموزان را مورد بررسی قرار می دهد. با توجه به اهمیت توسعه محیط های آموزشی مناسب و جذاب، این مقاله به تاکید بر ارتقاء کیفیت محیط های آموزشی از طریق در نظر گرفتن عوامل روانشناسی محیط شهری می پردازد و راهکارهای موثر برای ایجاد محیط های آموزشی سالم و پرانرژی را ارائه می کند.

نویسندگان

نیما قاسمی دهقی

کارشناسی ارشد ادبیات نمایشی ، باشگاه پژوهشگران جوان و نخبگان، واحد علوم تحقیقات، دانشگاه آزاد اسلامی تهران

آلما قاسمی دهقی

کارشناسی ارشد ادبیات نمایشی ، باشگاه پژوهشگران جوان و نخبگان، واحد علوم تحقیقات، دانشگاه آزاد اسلامی تهران

سمیه یوسفی

کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی