مروری بر سبک های تربیتی والدین بر خودپنداره های کودکان و نوجوانان

پژوهش حاضر یک مطالعه مروری مبتنی بر بررسی و تحلیل مطالعات پژوهشگران گذشته و از نوع توصیفی با رویکرد تحلیلی می باشد. جامعه آماری این پژوهش ها را پژوهش های مرتبط با "سبک های تربیت والدین و فرزند پروری " و همچنین "خودپنداره ها" تشکیل می دهد. در فرایند جمع آوری داده از کلمات کلید "خودپنداره ، سبک های تربیت والدین ، فرزند پروری ، " در موتور های جست و جوی sid ، ایرانداک ، سیولیکا ، گوگل اسکولار ، ساینس دایرکت ، مگ ایران ، نورمگز" استفاده گردید. مدیریت مراجع توسط نرم افزار اند نوت و ترسیم نمایه داده ها محقق ساخته توسط WORD ۲۰۱۶ انجام گردید. نتایج این پژوهش نشان داد که سبک های تربیتی والدین و معلمان از طریق ایجاد روابط امن و حمایتی، آموزش مهارت های خودتنظیمی و سازگاری اجتماعی، و تقویت انتظارات مثبت می توانند به شکل قابل توجهی خودپنداره و انگیزه تحصیلی کودکان و نوجوانان را بهبود بخشند. همچنین، استفاده از راهبردهای تربیتی مناسب می تواند تاثیر مثبتی بر خودپنداره عمومی و تحصیلی دانش آموزان داشته باشد و در نهایت به پیشرفت تحصیلی و افزایش انگیزه آنان منجر شود.

کلیدواژه ها:

سبک های تربیتی والدین ، الگوی های فرزندپروری ، خودپنداره ها ، دانش آموزان