مروری بر اثربخشی مداخلات روانشناختی در درمان اضطراب در کودکان و نوجوانان
محل انتشار: دومین همایش ملی خانواده سالم، جامعه سالم
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 123
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
FAMILYCONG02_116
تاریخ نمایه سازی: 4 آذر 1403
چکیده مقاله:
اضطراب یکی از شایع ترین اختلالات روانپزشکی در کودکان است که می تواند به طور قابل توجهی بر عملکرد تحصیلی، اجتماعی و عاطفی آنها تاثیر بگذارد. مداخلات روانشناختی مختلفی برای درمان اضطراب در کودکان وجود دارد، اما اثربخشی آنها به طور کامل شناخته نشده است. این مطالعه مروری با هدف بررسی اثربخشی مداخلات روانشناختی در درمان اضطراب در کودکان انجام شد. در این مطالعه مروری، پایگاه های علمی گوگل اسکولار ، sid ، مگ ایران ، نورمگز با استفاده از کلیدواژه های مرتبط مانند "اضطراب"، "کودکان"، "مداخلات روانشناختی" و "درمان" جستجو شدند. مطالعاتی که به بررسی اثربخشی مداخلات روانشناختی در درمان اضطراب در کودکان پرداخته بودند، انتخاب شدند. نتایج این پژوهش نشان می دهند که روش های درمانی و مداخلاتی وابسته به متغیر های بیرونی برای شروع روند مداخلات ارزشمند هستند اما استفاده از روش هایی برای تقویت خودنظارتی در قالب بازی ها و نمایش ها و خصوصا درمان های گروهی و cbt که امکان بروز شخصیت را به کودکان و نوجوان می دهند ، بسیار تاثیر گذار تر می باشند. همچنین زمینه ی خانواده و رشد کودک از مهم ترین مباحث تاثیر گذار در نهادینه شدن روحیات اضطرابی در کودک است و نقش مادر به طور خاص در کودکی بیشترین تاثیر را بر این امر دارد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مصطفی محمدی
دانش آموخته ی کارشناسی آموزش ابتدایی، پردیس فرهنگیان شهید باهنر ،بیرجند ،ایران
یوسف سالاری نژاد
دانش آموخته ی کارشناسی آموزش ابتدایی، پردیس فرهنگیان شهید باهنر ،بیرجند ،ایران
ضیاالدین تمندانی
دانش آموخته ی کارشناسی آموزش ابتدایی، پردیس فرهنگیان شهید مطهری ،زاهدان ،ایران