بررسی تاثیرآموزش مثبت نگری بر سلامت روان و خوش بینی تحصیلی دانش آموزان

آموزش مثبت نگری روشی است که به فراگیران کمک می کند تا نگرش مثبت و خوش بینانه تری نسبت به خود، دیگران و جهان اطرافشان پیدا کنند پژوهش حاضر با هدف مطالعه بررسی تاثیرآموزش مثبت نگری بر سلامت روان و خوش بینی تحصیلی انجام گرفته است این تحقیق از نوع همبستگی بوده که جامعه-ی آن را دانش آموزان دوره ابتدایی زنجان تشکیل می دهند حجم نمونه ۲۶۰نفردانش آموز بود که با روش نمونه تصادفی طبقه ای نمونه برداری انتخاب شده اند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه ها استفاده شده است. نتایج حاصل از پژوهش نشان می دهد که آموزش مثبت نگری تاثیر مثبت و معنی داری بر سلامت روان و خوش بینی تحصیلی دارد با این حال، لازم به ذکر است که تاثیر این نوع آموزش به عوامل مختلفی، مانند سن دانش آموزان، محیط آموزشی و شرایط زندگی آن ها، بستگی دارد. از سوی دیگر روان شناسی مثبت یکی از جدیدترین شاخه های روان شناسی است که بر موفقیت انسان تمرکز دارد؛ در حالی که بسیاری از شاخه های روان شناسی بر رفتارهای نابهنجار تمرکز می نمایند. این شاخه ، به جای توجه به ناتوانی ها و ضعف های بشری، روی توانایی ها متمرکز شده است ؛ توانایی هایی از قبیل شاد زیستن ، لذت بردن ، قدرت حل مسئله و خوش بینی.

کلیدواژه ها:

آموزش مثبت نگری ، سلامت روان ، خوش بینی تحصیلی