بررسی نقش خانواده در بهزیستی تحصیلی و شناخت اجتماعی دانش آموزان

خانواده بنیادی ترین واحد اجتماعی است که تشکیل شده از یک تعداد افرادی که با هم روابطی دارند و این روابط مبنای یکسری تعلقات و حقوق و غیره است. از نظر اجتماعی و جامعه شناسی ، خویشاوندی بیشتر در ارتباط و نحوه ارتباطات اجتماعیاست که بین اعضاء خانواده به وجود می آید.خانواده موفق ، خانواده ای است که زن وشوهر از حداقل سلامت روانی جسمیبرخوردار باشد.از این رو هدف این پژوهش مدل یابی ارتباط تاثیر فعالیت خانواده بر بهزیستی و نشاط تحصیلی دانش آموزانمقطع ابتدایی بود. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل همه ی دانش آموزان مقطع ابتدایی اصفهان در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲ است که شامل ۱۸۴۷ دانش آموز است. از طریق جدول مورگان ۳۰۴ نفر با استفاده از روش نمونه گیری تصادفیطبقه ای انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه شناخت اجتماعی و بهزیستی تحصیلی استفاده شد. نتایج حاصلاز تحلیل مسیر نشان داد که کل مدل از برازش نسبی برخوردار بود و ضرایب همبستگی از فعالیت خانواده به سوی شناختاجتماعی معنی دار بود، در نهایت، فعالیت خانواده تاثیر مثبتی بر بهزیستی و نشاط تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی دارد.

کلیدواژه ها:

فعالیت خانواده ، شناخت اجتماعی ، بهزیستی تحصیلی