بررسی تاثیر ذهنیت والدینی بر وسواس در دانشجویان علوم انسانی

هدف از این تحقیق آزمون مدل طرح واره یانگ برای تبیین نشانگان وسواس با نقش میانجی ذهنیت های والدینی است، جامعه آماری دانشجویان علوم انسانی دانشگاه ازاد واحد رودهن می باشد. نمونه پژوهش نیز شامل ۲۵۰ دانشجو می باشد. نمونه گیری در این پژوهش به شیوه ی خوشه ای چند مرحلی انجام گرفت. ابزار اندازه گیری شامل: پرسشنامه پرسشنامه ذهینت طرحواره ای، پرسشنامه وسواسی جبری بازنگری شده می باشد.در این پژوهش به منظور ارزیابی متغیرهای اندازه گیری شده، مدل مفهومی طراحی گردیده است، از رگرسیون چندگانه، روش تحلیل مسیر و مدل سازی معادلات ساختاری استفاده شده است. در مدل پیشنهادی پژوهش حاضر متغیر وابسته (ذهنیت های والدینی) به صورت متغیر درون زا تعریف و متغیر مستقل (نشانگان وسواس) به عنوان متغیر برون زا در نظر گرفته شده است. نتایج نشان داده است که ضریب مسیر استاندارد متغیر ذهنیت والدینی بر وسواس، برابر با ۰/۳۲، مقدار t برابر با ۷/۱۱ بوده و مقدار P-Value کمتر از ۰/۰۵ می باشد، نتیجه اینکه، از دیدگاه حاضرین در پژوهش، ذهنیت والدینی بر وسواس تاثیر معنی دار و مثبتی دارد.

کلیدواژه ها:

نشانگان وسواس ، ذهنیت ، والدین