روش های تدریس و یادگیری فعال
محل انتشار: دومین همایش ملی خانواده سالم، جامعه سالم
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 42
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
FAMILYCONG02_026
تاریخ نمایه سازی: 4 آذر 1403
چکیده مقاله:
نقش مهم آموزش و پرورش، افزایش ظرفیت دانش آموزان برای رشد و نمو فردی، اجتماعی و یادگیری درسی است. کلاس های درس، فضاهای مهمی در زندگی روزمره کودکان هستند. چگونگی برپایی کلاس های درس بر یادگیری بچه ها تاثیر گذاشته و تعیین کننده تجربه آنها از کل فرآیند آموزش است. امروزه بسیاری از مدارس به کلاس های یادگیری فعال روی می آورده و در حال پیکربندی مجدد فضاهای خود هستند و از تکنولوژی برای کمک به مشارکت دانش آموزان در یادگیری استفاده می کنند.ایجاد بینش های جدید در معلمان اهمیت والایی دارد. یکی از شاخص هایی که در یادگیری فرد تاثیر زیادی دارد، روش تدریس است. بررسی ها نشان داده درصد قابل توجهی از دانش آموزان دچار فرسودگی در حد متوسط و شدید هستند،عاملان تربیتی می بایست با تدابیری به تقویت انگیزه پرداخته و شناخت عوامل تاثیر گذار بر بی انگیزگی تحصیلی سبب ارتقای عملکرد دانش آموزان می شود. در این مقاله با بررسی انواع روش های تدریس و روش های یادگیری فعال راه حل هایی در جهت بهبود عملکرد دانش آموزان در یادگیری ارائه شده است. بر اساس نتایج به دست آمده با استفاده از شیوه یادگیری فعال می توانید در زمینه مهارت های فردی و گروهی پیشرفت خوبی داشته باشید. همچنین انواع روش های یادگیری فعال متنوعی را ذکر کردیم که با هر یک از آن ها می توان فرآیند رشد و یادگیری هدفمند را سرعت بخشید و مسیر را برای خود و اطرافیان آسان تر نمود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محبوبه سلیمان پورعمران
گروه مدیریت اموزشی ، واحد بجنورد، دانشگاه آزاد اسلامی، بجنورد، ایران
حسین کامجو
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، گروه مدیریت اموزشی ، واحد بجنورد، دانشگاه آزاد اسلامی، بجنورد، ایران