بررسی تاثیر اختلالات یادگیری بر آموزش دانش آموزان ابتدایی
محل انتشار: پانزدهمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 266
فایل این مقاله در 5 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ABUCONPA15_119
تاریخ نمایه سازی: 4 آذر 1403
چکیده مقاله:
اختلالات یادگیری، یکی از چالش های عمده در آموزش و پرورش است که می تواند تاثیرات عمیقی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان، به ویژه در دوره ابتدایی، بگذارد. این اختلالات معمولا شامل مشکلاتی در خواندن، نوشتن، محاسبات ریاضی و حافظه است که در صورت عدم شناسایی و مداخله به موقع، می تواند به افت تحصیلی و مشکلات روانی برای دانش آموزان منجر شود. این مقاله به بررسی انواع اختلالات یادگیری، تاثیر آن ها بر فرآیند یادگیری دانش آموزان ابتدایی و راهکارهای مقابله با آن ها می پردازد. همچنین، پیشنهاداتی برای معلمان و والدین در راستای حمایت از دانش آموزان با اختلالات یادگیری ارائه می شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
علی حاجی زاده
۱-دانشجوی کارشناسی رشته راهنمایی و مشاوره، فرهنگیان واحد امام خمینی سلماس
راضیه علیزاده بیانچولی
۲-دانشجوی کارشناسی روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ارومیه
زینب خواجه گیری
۳-دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، پردیس بنت الهدی صدر بوشهر
حسین نظری جناقرد
۴-دانشجوی کارشناسی رشته زبان و ادبیات عرب، دانشگاه محقق اردبیلی