راهکارهای عملیاتی ارتقا کیفیت در آموزش ابتدایی

امروزه هدف از تعلیم و تربیت تنها انتقال فرهنگ و تجربه به نسل جدید نیست. بلکه رسالت نظام های آموزشی را ایجاد تغییرات مطلوب در نگرش ها شناخت ها و در نهایت رفتار انسان ها دانسته اند. نقش مهم آموزش و پرورش، افزایش ظرفیت دانش آموزان برای رشد و نمو فردی، اجتماعی و یادگیری درسی است، که این مهم از طریق فرآیند تدریس معلمان حاصل می شود. تدریس فعالیتی است که در کانون و نقطه تلاقی همه عناصر آموزشی قرار دارد و مهمترین عملکرد معلم در کلاس درس محسوب می شود که زمینه را برای یادگیری فراهم می سازد. این تحقیق به روش مروری و از نوع کتابخانه ای بر آن است تا به بررسی راهکارهای عملیاتی ارتقا کیفیت در آموزش ابتدایی بپردازد.

کلیدواژه ها:

آموزش ، یادگیری ، تدریس ، کیفیت ، آموزش و پرورش.