تکنیک های تدریس خلاقانه در مدارس ابتدایی
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 126
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CSECO01_2440
تاریخ نمایه سازی: 1 آذر 1403
چکیده مقاله:
تدریس خلاقانه یکی از ضروری ترین عناصر نظام آموزشی امروز است که با استفاده از روش های نوین و جذاب، نقش مهمی در ارتقای کیفیت یادگیری و توسعه مهارت های دانش آموزان ایفا می کند. در مدارس ابتدایی، به عنوان پایه ای ترین مرحله از نظام آموزشی، این روش ها می توانند تاثیری عمیق تر بر شکل گیری شخصیت و استعدادهای دانش آموزان داشته باشند. استفاده از تکنیک هایی نظیر یادگیری مبتنی بر پروژه، فعالیت های تعاملی، بازی های آموزشی، و بهره گیری از فناوری های نوین، کلاس های درس را از حالت سنتی و منفعلانه به محیطی پویا و تعاملی تبدیل می کند. این روش ها نه تنها موجب افزایش انگیزه دانش آموزان برای یادگیری می شوند، بلکه مهارت هایی همچون تفکر خلاق، حل مسئله، و همکاری گروهی را در آن ها تقویت می کنند. به علاوه، روش های تدریس خلاقانه به معلمان این امکان را می دهند که نیازها و توانایی های فردی هر دانش آموز را شناسایی کرده و رویکرد آموزشی خود را متناسب با آن تنظیم کنند. این تطابق نه تنها به بهبود عملکرد تحصیلی کمک می کند، بلکه اعتمادبه نفس و علاقه مندی به یادگیری را در دانش آموزان تقویت می کند. در این میان، بهره گیری از فناوری های آموزشی و ابزارهای دیجیتال، امکان ایجاد تجربه های یادگیری ماندگار و معنادار را فراهم می آورد. تدریس خلاقانه، با تغییر نگرش به فرآیند آموزش و یادگیری، نه تنها بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان اثرگذار است، بلکه در تربیت نسل هایی نوآور، خودمختار، و متفکر که توانایی مقابله با چالش های آینده را دارند، نقش کلیدی ایفا می کند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مریم سلیمانی
کارشناسیذ مشاوره دانشگاه آزاد اسلامی واحد خمینی شهر