تحلیل ابعاد استقرار مدیریت دانش در شهرداری تهران براساس مدل تراکنش-توانمندساز

تحلیل ابعاد استقرار مدیریت دانش گام مهمی در مراحل آغازین پیاده سازی مدیریت دانش است که بهشدت بر موفقیت سازمان های بزرگو بخصوص چند بخشی اثرگذار است. هدف از این تحقیق تحلیل وضع موجود استقرار مدیریت دانش در شهرداری تهران به عنوان یکسازمان دارای واحدهای متعدد و پراکنده و ارائه ی پیشنهادات کاربردی برای استقرار مدیریت دانش است. بدین منظور در گام اول تحقیقو پس از انتخاب مدل تراکنش-توانمندساز دانش میلتون به عنوان مدل مبنای تحقیق، با انجام مطالعات کتابخانه ای به شناخت اجمالیوضعیت استقرار مدیریت دانش در شهرداری تهران پرداخته شده است. در ادامه با هدف دستیابی به شناخت تحلیلی با ۱۱ نفر از خبرگانمنتخب شهرداری تهران مصاحبه انجام پذیرفت و سپس مضامین محوری مستخرج از مصاحبه ها مورد تحلیل و بررسی قرار گرفت و به کمکنتایج آن ضمن ارائه تحلیلی از وضعیت استقرار مدیریت دانش در شهرداری تهران، وضعیت چهار تراکنش (جریان) دانشی اصلی در شهرداریتهران مورد ارزیابی قرار گرفت و پیشنهادهای کاربردی برای استقرار بیشتر مدیریت دانش ارائه گردید.

کلیدواژه ها:

مدیریت دانش ، شهرداری تهران ، جریانات دانشی ، توانمندساز